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【黨員先鋒】春日遲來卉木萋 堅定初心砥礪行

發布時間:2020/4/22 16:54:03


第七黨支部  李琳

2020年的春節是個不“疫”樣的春節,少了親友相聚的歡樂但多了為國為家的責任;沒有熙攘的熱鬧卻有了對待健康的思考。在這次沒有硝煙的抗擊新冠肺炎病毒疫情的阻擊戰中,作為基層的黨員教師,我發揮了一名黨員的先鋒模范作用,勇于擔當,主動作為,積極投入工作,通過自己對教育事業的熱愛,編織著一首特殊時期的戰歌,以精神力量鼓舞孩子,以實際行動踐行初心使命。



疫情爆發后,為了做好學生報表統計填報工作,作為黨員,我時刻關注每一個孩子和家庭的動態,面對有發熱癥狀的孩子,我比孩子的家長還要緊張,好在孩子不僅排除新冠肺,病情還有了明顯的好轉,當視頻實時互動教學的第一天看到孩子活蹦亂動的出現在屏幕前,我心中大石終于落地。

根據教育部“停課不停教,停課不停學”的號召,我們開始了“主播”之旅,面對父母不在身邊,只能由老人看管孩子的家庭,為了不耽誤孩子上課,我手把手幫助老人和孩子掌握視頻實時互動課堂登錄、使用方法等。隨著大多的企業單位復工復產,很多父母不能像以前一樣盯在屏幕前陪伴孩子,孩子的學習就成了他們最擔心的事。我首先在班級中做了調查,根據結果,有目的的關注這些孩子,并將孩子們的課上狀態發送給父母,當爸爸媽媽們看到孩子獨自認真上課的樣子特別安心,激動地說:“李老師,孩子交給你,我放心!”這是對我工作最大的肯定。



在“停課不停學”期間,老師們最大的擔心就是課堂效率以及孩子的自律情況,能否跟上老師的進度不掉隊。為此,我專門研制了三個“法寶”。

第一法寶:“贊”要大聲說出來,課前的“三言兩語”特別重要。對于活躍的孩子先給個正面的心理暗示,心理學上這叫“暈輪效應”。

第二法寶:“爸媽更值得表揚”。視頻實時互動教學還有個特殊性,坐在屏幕面前的不僅有孩子還有他的家人,他們甚至比老師還在意孩子的表現,孩子的一舉一動都盡收眼底,稍有什么“風吹草動”馬上就會“晴轉多云”。面對這類家長,我會經常性的鼓勵他們,發覺家長身上的閃光點,于是,很多家長反映,家庭氛圍和諧了很多,對待孩子也越來有耐心,孩子的轉變非常明顯。

第三法寶:“團隊協作察學情”,班級是一個強大的共同體,絕對是1+1+1+1大于無限,數學老師邸航,英語老師王曼,副班主任宏錚,幾位老師在視頻實時互動教學當天就建立微信群,討論當天上課的情況,關注學生學情,積極鼓勵學生,激發學習熱情,隨時與家長溝通,了解孩子情況,使每個孩子緊跟步伐。

有了這三大法寶,不僅讓孩子們在視頻實時互動教學期間適應新的學習方式,還增強了自信心。


視頻實時互動教學的準備工作量雖然非常大,但隔著屏幕看到孩子們一雙雙渴望知識的眼神,意猶未盡的表情,我覺得所有的辛苦都是值得的。為了調動了學生學習的積極性,除了在備課上下功夫,課下用大量精力查閱資料,書房變成了“戰場”,常常為了一個知識點在椅子上一坐就是4、5個小時,看到孩子們非常喜歡我準備的形式多樣的互動小游戲,例如猜字謎、古詩接讀、腦筋急轉彎,以及各種貼合課文的資源《三字經》《百家姓》《靜夜思》《贈汪倫》等,從他們的表情我知道,他們已經沉浸到知識海洋中。

疫情防控,沒有誰是“局外人”,沒有事是“份外事”,在視頻實時互動教學過程中,我克服技術、課程資源缺乏等困難,按照集團黨委統一部署,為每次和孩子們的見面做好準備,做好疫情防護的正能量宣傳,幫助在家學生家長做心理疏導。在疫情防控最吃緊關頭,大大增加了大家戰勝疫情的信心。疫情還沒有結束,在這場抗疫大戰中,我們要用自己的力量撐起一片教育天空,共克時艱,笑迎勝利!

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