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【三愛教師】愛在“小人國”--愛是探索,愛是堅持不放棄

發布時間:2018/3/9 15:39:41

幼兒園教師——趙欣

每個人都有自己的理想。有了理想也就有了追求和目標。小時候的我是個愛好廣泛,理想頗多,喜歡幻想的女孩兒。2000年我懷揣著我的理想走進了石外小附屬雙語幼兒園,成為了幼教中的一員。

一、我的初心

2000年幼兒園剛剛建成的時候,全園上下所有的人都在不分晝夜為開園做準備,事無巨細盡力地做好所有的事。一切就是為了有個好的開始。真正開園后我才發現,現實中的幼兒園老師與我腦海中勾勒出的幼兒園老師完全是兩個樣子。當時我是中班組全托班的老師,也就是說班里每個寶寶是要和我在一起生活一周的。開園的第一天,心情激動又緊張的我期待著可愛可親的寶寶會和我擁抱??墒鞘聦嵅⒎俏移诖哪菢?,如同戰場廝殺般的哭鬧聲,拍打聲,鋪天蓋地的向我襲來,把我的想象嚴嚴實實的拍在了地上毫無喘息。為了避免寶寶們受傷,我們都是拿胳膊做墊子,用身體做墻,用腿做護欄。等到寶寶們稍有平息,就要趕緊照顧寶寶們的衣食住行;同時還要洗碗、洗口巾、餐前桌面消毒,清水擦拭,一個環節都不能少。再看同班的幾個老師,和我一樣都是懷里摟著兩三個,前面后面都掛著,身旁拉著衣角的四五個,后面跟著的還有一大排。一眼望去像極了穆桂英掛帥和演雜技的,要是能變成哪吒有三頭六臂就好了。尤其是那聲聲夜里尋媽的哭聲,心里陣陣莫名的疼,抱著寶寶們,不知道什么時候我們的淚花落在了孩子的臉上。漸漸地,寶寶們在歌聲中,故事里,搖晃下睡著了。而我們的另一項工作才開始,幾十個孩子的三種毛巾、襪子、衣服、有的時候還有床單被罩,統統洗好晾曬,班級的衛生環境整理,每一個犄角旮旯全方位無死角的清理,這些都要做好。一學期下來,我覺得“保姆”這個詞比“幼教”這個詞來的更貼切。我美好的初心就這樣被壓在了五行山下。

二、心有不甘,初心不忘

在五行山下壓久了就失去了斗志和方向。我不甘心我的初心是以這樣的結局而告終。就在這個時候任園長的一句話指引了我:“一件事堅持做,做專做精你就是專家。專家型的老師才是未來的方向?!庇辛诉@句話的引導,我的初心又被燃起?!皩<倚偷睦蠋煛背闪宋倚碌淖非蠛湍繕?。我開始思索,哪一條路是我通向專家的路呢?實踐告訴我這條路沒有捷徑,踏實認真的做好現在的本職工作才是首要的,而我眼下要做的就是照顧好寶寶們的起居,做好所有的分內的工作。我的心漸漸平靜了,并且開始享樂其中。

戶外游戲為了能鍛煉寶寶們的各個部位的運動,想著法子的帶著寶寶們玩;到了暑期,我帶來蝴蝶網和昆蟲盒帶著寶寶們在大操場上捕蜻蜓去觀察,放掉,再捕一只,再放掉,讓寶寶們明白蜻蜓也是有生命的,通過捕捉蜻蜓鍛煉了寶寶們的手眼協調,大肌肉的運動,孩子們對蜻蜓的研究樂此不疲;保健課,更是寶寶們了解健康知識,提升自信,鍛煉小組合作的樂土。我常常會加入情景表演,把寶寶們代入到故事或者事件中增加了趣味性和情感的渲染。通過小組討論,小組合作補充發言來說自己的看法,使得每個孩子都有發言的機會。一節保健課我能上一天,因為我把寶寶們一日常規、健康與保健活動結合在了一起,漸漸的寶寶們養成七步洗手法、健康飲食、科學睡眠、科學飲水的好習慣。

為了幫助寶寶們培養良好的修養氣質,我在班里模擬電影院,音樂會,圖書館,餐廳等場所,培養孩子們的公共文明意識;還有優雅的站姿、坐姿規范寶寶們的行為;利用清雅的中國古典音樂培養寶寶們謙和的修養。漸漸的孩子們竟然有了公主、王子般的挺拔身姿,由內而外的透著氣質修養。

自古男女有別,女生溫婉,男生力量。做好自己角色才是最幸福的人。女生的溫婉可以幫助男生來緩解力氣過大帶來的傷害;男生的力量則是用來保護和幫助自己和他人的。于是,班里的女寶寶大方不矯情,默默的陪伴自己難過的伙伴;男寶寶個個男子漢,力所能及的力氣活從來都是自己擔,保護女生和幼小也是他們的責任??粗@些有責任感,有擔當,懂得關愛的寶寶們,心里真的好滿足。

培養寶寶們的集體意識是很重要的事,因為在未來的日子里許多事情是需要同伴的合作及信任才能完成的。從“狼”的身上我看到了這個優勢。在班里我用《狼的教育》來培養孩子們的傾聽能力以及團結的班級氛圍,讓寶寶們感受同伴間的信任,合作,還有不放棄;寶寶們對未知的世界是充滿好奇的。正好用《世界之謎》開啟孩子們探索科學的興趣和欲望,在講述這些故事的時候繪畫,想象,數學等很多知識技能自然而然的都滲透了進去;發散性思維的培養是在培養寶寶的創造力,通過聽音樂進行“果皮拼畫”培養孩子的想象力,利用積木還有酸奶盒子幫助孩子們培養立體建構和發現生活中的小發明。我用中國古典樂曲創編了律動,幫助孩子們來感受中國古典樂曲中的美,這些都是我靜下心來用心做好本職工作的所獲。謝謝任園長的指引,謝謝同班的姐妹劉暢老師、李婭老師的支持,讓我有著這么多的想法和收獲。

三、探索和堅持從來都是相依相傍的

初心重新點燃后,洞察力和發散性的思維也跟著覺醒了,但總覺得似乎少了什么。就在這個時候劉園長的一句話點亮了我:“幼教老師要了解孩子,懂孩子,尤其是那些特殊兒?!边@句話讓我一下子恍然大悟。

(一)探索特殊兒寶寶的世界

特殊兒是班里最不容易管理,也是最容易被忽視的部分。幫助這些特殊的寶寶回到正軌就成了我新的目標,從此這些特殊兒寶寶成了我的研究陣地。我開始思考、尋找適合不同類型特殊兒寶寶的有效方法。我關注兒童心理學、營養學、醫學、教育學等方面的知識,試著把這些用到實踐中。通過觀察和實踐我把特殊兒分門別類,再進行有針對性的關注。例如:孩子為什么不吃飯?有先天性心臟病的寶寶何護理?有過既往病史的孩子如何預防病癥復發?為什么孩子總打架?如何引導逆向思維的孩子?每一個孩子都是獨一無二的,沒有哪一種方法適用于所有的孩子。所以,觀察、探索才能真正看到孩子的內心。

(二)堅持不放棄是我的座右銘

在與特殊兒寶寶接觸過程中的小故事令人深思,其中有一個小故事讓我找到了自己的立足點和帶班風格。全托班的時候,班里有個小男孩,他麥芽膚色的孩子漂亮、機靈、口齒伶俐,還有一雙烏黑名明亮的眼睛??瓷先ジ杏X是個很聰明懂事的孩子。第一天入班揚揚不是我想得那樣,他很情緒化,從他的眼中和身上沒有看到如同其他孩子應該有的天真無邪和快樂,取而代之的是對周圍一切事物的敵意和審視,甚至是有的時候小朋友們不小心的“觸碰”都會引來他的攻擊。

通過和媽媽溝通才知道,孩子的爸爸在他入園前三個月的時候去世了。因為家庭的變故媽媽承擔了養家糊口的重擔,工作很忙,沒有時間照顧他。好在孩子有一個姐姐一直帶著他,所以就常常把姐姐的衣服給他穿。另外媽媽因為家庭變故和工作的辛苦變得暴躁,最后,鑄就了孩子的性格和行為。為了能讓揚揚有變化,我要先從彌補失去的愛開始。每天我會抽時間抱著揚揚跟他聊一會兒天,建立我們的信任感和親密感。在平時的聊天和談話中強化“你是男子漢要多幫助別人” “你很有男孩漢的氣概”等的語言,強化和激發他是男孩子的意識。之后是分享小秘密,每次他跑來跟我分享小秘密的時候,我會用擁抱,親吻來做鼓勵,漸漸的那個清澈的眼神回來了。兩個月過去了,大班畢業前,他真的做到了能主動去幫助小朋友。畢業的日子來了,那天孩子抱著我哭了好久好久。我告訴他,你要是有秘密需要分享,就來找我,無論什么時候我都陪你分享。我的堅持不放棄找回了孩子的童真和天性,我感到十分幸福。

探索和堅持從來都是相依相傍的??粗@些特殊兒的寶寶慢慢步入正軌。感謝這些特殊兒的寶寶們才讓我有了自己的帶班風格,有了做“女人中的男人,做孩子們心中的慈母,嚴父”的想法。謝謝劉麗園長的指點,讓我看到走進了寶寶的心里,謝謝朱明輝老師的幫我搜尋資料。

路漫漫其修遠兮吾將上下而求索。在追求理想的道路上,沒有一帆風順,有的是艱難險阻,坎坷顛簸。正是有了這些經歷才使理想變得彌足珍貴,倍感珍惜。靜待理想實現是段漫長的路程,在這段路程上我并不孤單,因為有你與我同行。貴人的指點為我指引方向;同事姐妹們的關懷為我加油打氣;孩子們的微笑、擁抱、和親吻則是我最好的獎勵。毛毛蟲終將蛻變成蝴蝶,而在理想的道路上,我終將會蛻變成與理想契合的姿態,桃李滿園。





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